Si bien ayer iniciaron las vacaciones de invierno para los niveles inicial, primario y secundario, la vuelta a clases prevista para el 3 de agosto tendrá como novedad que deberá aplicarse la ley Provincial 4242, que restringe el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales durante la jornada escolar. 

La ley solo permite el uso de pantallas con fines pedagógicos.La norma, sancionada por la Cámara de Diputados el 24 de junio, establece que los dispositivos electrónicos solo podrán utilizarse cuando exista un propósito pedagógico, institucional o de accesibilidad, conforme a los criterios que establezca el Ministerio de Educación.
Uno de los cambios más significativos alcanza al nivel inicial, donde el uso de celulares y dispositivos digitales por parte de los alumnos queda restringido durante toda la jornada escolar. La única excepción será cuando la propia institución organice actividades pedagógicas específicas bajo supervisión docente, promoviendo entornos libres de pantallas en línea con las recomendaciones de organismos internacionales de salud.
En el nivel primario, la ley también limita el uso habitual de teléfonos celulares. Los equipos únicamente podrán utilizarse en actividades planificadas previamente por el docente y con supervisión permanente. Además, para los alumnos del primer ciclo, entre primero y tercer grado, la legislación pone especial énfasis en proteger la atención, el aprendizaje y la interacción social directa, minimizando toda exposición no guiada a las pantallas.
Para los estudiantes del nivel secundario, la regulación dispone que no podrán utilizar celulares durante el desarrollo de las clases, salvo autorización expresa del docente o de las autoridades escolares por motivos pedagógicos, institucionales o de accesibilidad. Se trata de una de las pocas propuestas que econtró consenso unánime en el Parlamento provincial, habitualmente marcado por las diferencias del oficialismo y la oposición, lo que atenta contra la sanción de las iniciativas por la paridad de fuerzas en la composición de bloques.
Convivencia
La ley también incorpora una dimensión institucional al exigir que cada establecimiento educativo adapte sus Acuerdos Escolares de Convivencia. En esos reglamentos deberán incluirse pautas específicas sobre el uso de teléfonos celulares, tecnologías digitales e inteligencia artificial. La elaboración de esas normas internas deberá realizarse mediante procesos participativos que involucren a estudiantes, docentes, directivos y familias. Las escuelas tendrán un plazo máximo de seis meses para adecuar sus reglamentos. Otro de los ejes centrales de la legislación apunta a la formación y la prevención. El Ministerio de Educación deberá desarrollar campañas de concientización destinadas a estudiantes, docentes y familias sobre el uso responsable, seguro y saludable de las tecnologías digitales.
La normativa también ordena la elaboración de un Protocolo Marco de Convivencia Digital y Uso de Dispositivos Tecnológicos, que incluirá criterios pedagógicos para cada nivel educativo, estrategias para prevenir el uso problemático de pantallas, medidas para combatir el ciberacoso, la violencia digital y la desinformación, además de pautas para la guarda segura de los teléfonos durante la jornada escolar.
Entre otros aspectos, el protocolo deberá establecer mecanismos de participación de toda la comunidad educativa, acciones de acompañamiento a las familias, campañas de sensibilización sobre los efectos del uso excesivo de pantallas y criterios de intervención pedagógica frente a incumplimientos, priorizando medidas restaurativas antes que sancionatorias.