La situación de las universidades públicas argentinas, el salario de los trabajadores y el futuro de la educación superior fueron algunos de los temas centrales de la entrevista realizada por Radio Gualok FM 101.3 a Liza Hortt, secretaria general de la Asociación de Trabajadores de la Universidad Nacional del Nordeste (ATUN).
Durante la conversación, Hortt expresó su preocupación por las políticas del Gobierno nacional y sostuvo que el conflicto universitario no se limita a una cuestión salarial, sino que también representa una discusión sobre el modelo de país y el papel de la educación pública como herramienta de igualdad de oportunidades.
“Todas las universidades públicas estamos sufriendo este acoso, este atropello del Gobierno nacional”, afirmó la dirigente sindical, quien remarcó que la situación afecta a docentes, trabajadores no docentes e investigadores.
En ese sentido, explicó que el deterioro de los ingresos es solamente una parte de un problema más profundo, vinculado con lo que considera un abandono de la universidad pública como espacio de producción de conocimiento, pensamiento crítico e investigación.
“Cuando las personas aprendemos a pensar, empezamos a cuestionar cosas”, señaló Hortt, al referirse a las razones por las cuales, desde su perspectiva, el Gobierno nacional mantiene una política de confrontación con el sistema universitario.
La universidad pública como herramienta de igualdad
Uno de los ejes más importantes de la entrevista fue la defensa de la educación pública como un derecho y como una herramienta que permite mejorar las condiciones de vida de miles de familias.
Hortt recordó que, desde el retorno de la democracia, la sociedad argentina había consolidado la idea de que la educación debía ser entendida como un bien social, accesible para todos y no como una mercancía reservada únicamente para quienes tienen recursos económicos.
“Nosotros pensábamos que desde la democracia estos eran temas que ya estaban saldados. Todos entendíamos que la educación pública es un bien social, un bien para todos”, expresó.
Para la secretaria general de ATUN, la universidad debe garantizar oportunidades de crecimiento cultural, social y económico, especialmente para aquellos sectores que históricamente tuvieron mayores dificultades para acceder a la educación superior.
En esa línea, cuestionó el modelo que, según su interpretación, pretende convertir el conocimiento en un privilegio para quienes pueden pagarlo.
“La universidad no es solamente un sistema educativo. Es un semillero científico y una herramienta de ascenso social. Eso es lo que estamos defendiendo”, sostuvo.
Como ejemplo, mencionó el caso de un trabajador dedicado a la venta de productos de limpieza que siente orgullo porque sus tres hijas pudieron estudiar en la Universidad Nacional del Chaco Austral (UNCAUS) y recibirse de contadoras.
Para Hortt, historias como esa reflejan el verdadero valor de la universidad pública: permitir que los hijos de trabajadores, obreros rurales, albañiles y docentes puedan acceder a una formación profesional y construir un futuro diferente.
“Es el nivelar para arriba”, destacó, al defender un sistema educativo que permita ampliar derechos y oportunidades.
El financiamiento universitario y los impuestos
Durante la entrevista con Radio Gualok, Hortt también planteó interrogantes sobre el destino de los recursos que recauda el Estado nacional a través de los impuestos.
La dirigente señaló que la universidad pública se sostiene con recursos que aporta el conjunto de la sociedad, incluso aquella parte de la población que no tiene la posibilidad de estudiar en una institución universitaria.
En ese sentido, explicó que el consumo cotidiano también implica el pago de impuestos que contribuyen a financiar los servicios públicos.
“Hay mucha gente que sustenta la universidad y que tal vez no tenga la posibilidad de estudiar aquí adentro. Sin embargo, con su kilo de pan, con su atado de cigarrillos, con su Coca-Cola, aporta al presupuesto de la universidad”, manifestó.
A partir de ese planteo, cuestionó que los trabajadores y consumidores continúen pagando impuestos mientras, según denunció, se profundizan las dificultades presupuestarias de las universidades, la salud pública, la educación primaria y secundaria y el sistema previsional.
También comparó los recursos destinados a las universidades públicas con los vinculados a grandes empresas y plataformas económicas, y cuestionó las prioridades del modelo económico nacional.
Para Hortt, la discusión presupuestaria no puede separarse del debate sobre qué actividades y sectores deben ser promovidos por el Estado y qué oportunidades se garantizan a la población.
Críticas al Gobierno nacional y al incumplimiento de la ley
Otro de los momentos más contundentes de la entrevista se produjo cuando Hortt cuestionó el accionar del presidente de la Nación frente a las obligaciones legales relacionadas con el financiamiento universitario.
“Es el presidente de la Nación, el primer mandatario, que es el primer funcionario público. El presidente es un funcionario público y no cumple la ley, y nadie dice nada”, expresó.
La dirigente consideró preocupante que, desde su perspectiva, la sociedad comience a naturalizar situaciones que deberían generar una mayor reacción institucional y social.
También calificó como insuficiente la multa diaria de 100.000 pesos mencionada durante la conversación, al considerar que no guarda proporción con la importancia del conflicto y el tiempo transcurrido.
Sus declaraciones se inscribieron en un cuestionamiento más amplio al rumbo del Gobierno nacional, al que caracterizó como un modelo liberal y autoritario, con políticas que, según su visión, perjudican a los sectores trabajadores y a las instituciones públicas.
Hortt también manifestó su malestar con legisladores que tuvieron la posibilidad de formarse en universidades públicas y que, posteriormente, acompañaron decisiones contrarias a los intereses de esas instituciones.
“Es inconcebible”, expresó al referirse a esa contradicción.
El deterioro de los salarios y la precarización laboral
La situación de los trabajadores universitarios ocupó un lugar central en el diálogo con Radio Gualok FM 101.3.
Hortt recordó que tanto los docentes como los no docentes y los investigadores dependen de sus salarios para sostener a sus familias y afrontar los gastos cotidianos.
Asimismo, advirtió sobre las consecuencias de un modelo económico que, según señaló, promueve formas de trabajo sin estabilidad ni protección social.
Durante la conversación, también se refirió a quienes se ven obligados a trabajar como emprendedores o mediante plataformas, sin contar con un empleo formal.
“Esto de ser emprendedores y no tener un trabajo formalizado es fatal”, afirmó.
En esa línea, enumeró algunas de las consecuencias de la precarización laboral: la falta de vacaciones, de obra social, de protección sindical y de derechos vinculados con una relación laboral formal.
También cuestionó que los trabajadores deban afrontar el desgaste de sus propias herramientas de trabajo, como motos y automóviles, mientras reciben ingresos que considera insuficientes.
Para la dirigente, esta situación demuestra que el debate sobre el modelo económico no debe limitarse a los números, sino que debe contemplar las condiciones concretas en las que viven y trabajan las personas.
“Les molesta que el hijo del trabajador pueda crecer”
En otro tramo de la entrevista, Hortt reflexionó sobre las desigualdades sociales y cuestionó que determinados sectores económicos pretendan concentrar las oportunidades de crecimiento.
“Les molesta horrores que el hijo del peón, el hijo del pobre, el hijo del laburante, el hijo del docente pueda crecer, pueda pensar, leer un buen libro, comer bien, vestir lo mismo”, sostuvo.
La secretaria general de ATUN también planteó que existe una parte de los trabajadores asalariados que, al mejorar parcialmente sus condiciones económicas, pierde de vista sus propios intereses de clase.
Según su análisis, tener un mejor automóvil o una vivienda no significa dejar de depender de un salario ni pertenecer a los sectores que concentran la riqueza.
“Todos vivimos de nuestro salario”, remarcó durante la conversación.
Sus palabras apuntaron a la necesidad de fortalecer la solidaridad entre los trabajadores y comprender que la defensa de la universidad pública forma parte de una discusión más amplia sobre los derechos laborales, la distribución de los recursos y la movilidad social.
Convocan a una movilización en defensa de la universidad pública
En el tramo final de la entrevista, Radio Gualok consultó a Hortt sobre la movilización convocada para el día siguiente, que reunirá a distintos sectores sindicales, sociales y estudiantiles.
La dirigente explicó que la organización de la jornada ya se encontraba en marcha y que la convocatoria contemplaba la participación de representantes universitarios y de organizaciones del interior de la provincia.
Según detalló, la movilización partirá desde el portón del campus universitario y avanzará por una avenida hasta llegar a la zona de la calle 25 de Mayo.
Además, señaló que se elaboraron dos documentos: uno correspondiente a las organizaciones sociales y sindicales, entre ellas la CGT y las CTA, y otro propio del ámbito universitario.
Hortt destacó que mantuvo conversaciones con representantes de movimientos sociales, las dos CTA, la CGT, centros de estudiantes y agrupaciones estudiantiles, quienes manifestaron su acompañamiento a la convocatoria.
“Bueno, ahí vamos a estar todos”, afirmó.
La concentración está prevista para las 17:30, mientras que la marcha comenzará a las 18:00. De acuerdo con lo expresado en la entrevista, el mismo esquema horario se replicará en Resistencia y Corrientes.
La dirigente valoró especialmente la participación de trabajadores y organizaciones del interior chaqueño, al considerar que la defensa de la universidad pública involucra a toda la sociedad y no solamente a quienes forman parte de las instituciones educativas.
Un llamado a la memoria y a la participación ciudadana
Hacia el cierre del diálogo, Hortt dejó un mensaje de contenido político y social al sostener que la posibilidad de modificar el rumbo del país está vinculada con la participación democrática y las decisiones electorales.
“No va a cambiar si no es con el voto el año que viene. No hay otra alternativa. Que la gente se ponga a pensar en esto y a tener memoria”, expresó.
La secretaria general de ATUN llamó a reflexionar sobre las consecuencias de las decisiones políticas y económicas, especialmente en relación con los derechos laborales, los salarios y la distribución de los recursos públicos.
Sus declaraciones también recuperaron la importancia de la democracia como una conquista que debe ser defendida mediante la participación ciudadana y el compromiso colectivo.
La entrevista dejó planteado un escenario de preocupación por el futuro de las universidades públicas y por las condiciones de vida de los trabajadores, en un contexto de fuertes cuestionamientos a las políticas del Gobierno nacional.
Desde Radio Gualok FM 101.3, el diálogo con Liza Hortt permitió conocer la mirada de los trabajadores no docentes de la universidad sobre un conflicto que trasciende las aulas y los salarios: la discusión sobre el papel de la educación pública, la producción científica, la igualdad de oportunidades y el modelo de país que se pretende construir.
Radio Gualok FM 101.3 continúa dando espacio a las voces de los trabajadores, los representantes gremiales y los distintos sectores de la sociedad para debatir los temas que atraviesan la actualidad argentina.