“Acá hay un desprecio ideológico por el conocimiento y la generación de conocimiento. Y eso es triste en un país que tiene una tradición científica y tecnológica de tan alto nivel”. Ataviado con una gorrita para protegerse del fuerte sol de otoño, Alberto Kornblihtt comenzaba así una clase magistral que luego llegaría hasta Darwin y Sarmiento, con críticas pero “sin cancelaciones”, en un fascinante recorrido histórico que iluminó el presente. Todo ocurría en la Plaza de Mayo, y cuando decía “acá”, el premiado biólogo molecular señalaba a la Casa Rosada. Fue una de las potentes postales que dejó el viernes la jornada de clases públicas que docentes y científicos organizaron para visibilizar su reclamo por el ahogo presupuestario que les impuso el gobierno nacional.
Con toda su histórica simbología, la Plaza de Mayo se transformó durante la mañana y la tarde en una universidad a cielo abierto. Las distintas facultades de la Universidad de Buenos Aires, y también los equipos científicos del Conicet, trasladaron sus aulas al centro neurálgico del país para volver a exigirle al gobierno nacional que cumpla con la Ley de Financiamiento Universitario.

Además de la clase magistral de Kornblihtt, hubo otra del Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Esquivel, y la decana de Sociales, Ana Arias. También una feria de ciencias, distintos gremios confluyendo, mucho público y recambio de gente a lo largo del día, y un reclamo concreto, repetido de una y mil maneras: “Cumplan la ley”.
El miércoles próximo anuncian otra acción en las calles, también impulsada por distintos gremios y en este caso por el Consejo Interuniversitaro Nacional (CIN): Una jornada de “24 horas pr la educación, la universidad pública y la ciencia nacional”, con vigilia incluida, que en Buenos Aires tendrá su centro en Plaza Hussay, bajo el lema “La universidad no se apaga”.
Números fríos, pasiones calientes“Acá hay profesores, docentes auxiliares, y también están las agrupaciones gremiales. Y estas agrupaciones son muy importantes, porque nos recuerdan a los que hacemos ciencia, investigación y docencia, que somos trabajadores: somos laburantes. Y que por más que hagamos aquello que parece que nos gusta, tenemos el derecho a recibir salarios dignos. Y tenemos el derecho a que no se destruya lo que hemos construido con nuestros salarios bajos duarante muchos años”.
Clases públicas UBA en Plaza de Mayo Clases públicas UBA en Plaza de Mayo (Adrian Perez)Las contundentes palabras de Kornblihtt despertaron aplausos encendidos bajo una gigantografía de “la estrella culona”, el descubimiento de la expedición científica submarina que se volvió símbolo y remera. Se apoyó en gráficos que mostraban la evolución presupuestaria y su tremenda caída. “Acá dice Milei”, resumió, entre risas.

Kornblihtt habló con pasión y pericia docente para un auditorio de chicos y chicas, pero también lo escucharon y asintían el decano de Exactas, Guillermo Durán, la vicedecana, Valeria Levi, jefes de departamento, titulares de cátedras, jóvenes docentes.
Muchas y muchos de ellos tenían colgados al cuello carteles que decían “De remate”. Y lo que mostraban escrito con fibrón allí era tan lamentable como las anécdotas de Kornblihtt sobre la ignorancia, la impericia y la vagancia de las actuales autoridades de Ciencia y Técnica.
Investigadores del Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias. Foto Adrián Pérez (Adrián Pérez)Tenían escrito, simplemente, el cargo que ocupaban y el sueldo que cobraban: “Jefa de Tabajos Prácticos, $ 235.000″. “Ayudante de primera, $ 200.000″. “Becario postdoctoral, $ 1.000.000″.
Quienes ocupan este último cargo, por ejemplo, tienen encima una carrera de no menos de diez años de formación, y se trata de una dedicación full time: el cargo no admite más que uno suplementario, como docente. Es decir que un investigador argentino que llegó a esta categoría superior en el sistema científico argentino, está cobrando, como máximo, un millón doscientos mil pesos.

Es el caso de Luciano, Juan Cruz, Ignacio y Carla, biólogos, psicólogos y físicos que integran el Laboratorio de Neurociencias de la Memoria del Instituto de Fisiología, Biología Molecular y Neurociencias (Ifibyne). En lo personal, cuentan a Página/12, en los últimos dos años hay quienes tuvieron que volver a vivir con sus padres, quienes se mudaron a provincia; todos hacen malabares varios para llegar a fin de mes. Y en lo laboral, agregan, la plata para investigar tampoco está: simplemente, se cancelaron todos los subsidios, todo lo que esté por fuera de los magros estipendios. No hay ni para un reactivo básico de una investigación sobre el cáncer, según comentan en base un caso cercano.
El saber de la plazaA lo largo del día, las clases se fueron acomodando en los lugares que habilitaban sombra, con temas de lo más diversos, según se leía en los pizarrones improvisados y se escuchaba a los docentes, muchos munidos de micrófonos para la ocasión: Fisiología del comportamiento aquí, Sociología sistemática más allá; Algebra lineal del CBC, con una prolija audiencia tomando nota; Biología molecular, con el profesor explicando funciones e intervalos del Teorema de Weierstrass al costado de la Pirámide.
Clases públicas UBA en Plaza de MayoClases públicas UBA en Plaza de Mayo Clases públicas UBA en Plaza de Mayo (Adrian Perez)Un paneo rápido por semejante exhibición abierta de transmisión de conocimiento no hizo más que poner de relieve lo valioso de la tarea docente cotidiana: todas las cvlases lograban conscitar la atención, todas resultaban interesantes, todas evidenciaban saberes profundos y despertaban preguntas.
La cátedra Adorni“En este momento una delegación intergremial está yendo a buscar a Manuel Adorni a la Casa Rosada. Ha sido nombrado titular de la cátedra libe de Fraude Inmobiliario y si no se presenta, tendrá ausente”, bromeó Pablo Perazzi, secretario general de Feduba y docente de la carrera de Historia. Advirtió luego sobre la “zona de profunda ilegalidad” que transita el gobierno nacional.

Laura Carboni, secretaria general de AGD, titular del Deartamento de Filosofía del Carlos Pellegrini y también docente del CBC, llamó la atención sobre lo que pasa en los colegios preuniversitarios: “La situación es aún peor porque también nos han sacado el Fonid (el fondo de incentivo docente, que formaba parte del salario y Milei cortó). Somos los más relegados”, contó.
Más tarde Marcelo Creta, secretario de Políticas Universitarias de UTE-CTera, expresó que “desde el regreso de la democracia que no vivíamos una situación salarial tan grave”, y llamó a participar de la jornada miércoles.
Esta idea resultó otra conclusión en común: el ataque que se vive hoy es inédito, y la respuesta debería merecer la misma adjetivación. “Como me dijo un colega: basta de tanta defensa, ¿cuándo pasamos a la ofensiva?”, mencionó Kornblihtt. En ese impulso se juega el presente universitario.